走近颜校长，深入了解平朗中学
——地理学院“三下乡”社会实践活动之颜校长访谈篇
颜灿欢，南宁市平朗乡平朗中学校长。2015年7月13日早，我们在校长办公室采访了颜校长，更深入地了解了平朗中学的情况。
Q:颜校长，可以给我们说说近年来平朗中学招生情况吗？
A:近年来，由于农民工子弟可以就近上学的政策放开，大部分打工的父母会将孩子带到打工地就近入学，或者经济较好的家庭会将子女送到离县、市中心更近的教学条件较好的学校读书。再者部分基础较好的学生首先被横县民族中学和峦城中学择优录取。此外，某些小学采取隔年招生的措施，造成了学生一年多一年少的情况，我们平朗中学平均每年招生160，最多达200人，最少130人。
Q:现在中学生中途辍学的情况时有发生，那您认为这个现象的发生有什么原因呢？
A:这个问题得从学生、家庭、社会和学校四个方面来说谈。首先，从学生方面来说，他们正处于青春期，有的比较叛逆，时有厌学情绪，接触到网络很可能就会上网成瘾，无心上学。其次，从父母方面来说，部分学生的父母外出打工，父母与孩子之间缺少沟通，亲子关系不和谐，导致家庭教育缺失。有的经济困难的家庭，父母思想观念仍存在读书无用论的残迹，不重视孩子的教育问题，希望孩子能辍学减轻家庭负担。再者是社会方面，由于部分学生上学距离远，而平朗乡交通不便，存在接送严重超载现象，安全隐患大且无人负责。最后还有学校方面，在心理辅导方面缺乏专业人才，在学生出现辍学的不良情绪时未能及时疏导。
Q:据我们了解，平朗中学现读学生650人，其中留守儿童218人，差不多占总数的1/3，对于这个情况你怎么看呢？
A:这个留守儿童现象的出现主要有两个原因。第一是由于一些家庭经济困难，难以支付上学所需费用，而平朗乡又暂时不能满足不断发展的需要。第二是由于本地社会原因，交通闭塞、信息落后，主导产业没办法带动经济的发展。多年来经济发展缓慢，能提供的经济来源较少，较发达地区能提供较高薪水的岗位多且不需要很高的文化水平和技术。因此，很多孩子的父母就会外出到经济发达的地方打工。对于这个问题的解决办法，我认为根本之法是发展平朗乡的经济。只有把经济发展上去了，很多孩子的父母就不会外出了。
Q:可以向我们介绍一下平朗中学师资情况吗？
A:师资缺乏是平朗中学师资的特点。平朗中学课程设置较为完整，教师资源近年来有所增加，但依旧缺乏师资力量，且严重缺乏专业教师指导，导致某些专业课程成绩较低，升学率不高。主要是由于优质师资流动量大，每年都存在大量的商调现象，也就是部分教师设法调去教学条件较好的地区，或者回到自己的家乡，不愿意长久留在本校。
颜校长正在接受服务队员们的采访
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